Rückblick auf das Schuljahr 2009 /2010

Wir haben die Schüler unterrichtet.

Im April 2006 bewerteten die Schulinspektoren die fachliche Qualität an der Bürgermeister – Herz- Grundschule als stark ausgeprägt, außerdem stellten sie eine intensive Nutzung der Lehr- und Lernzeit und die Schaffung von fördernden Lern- und Arbeitsbedingungen fest.
Die Bürgermeister – Herz- Grundschule / bzw. deren Lehrerinnen und Lehrer erzielten in diesen Bereichen die bestmögliche Bewertung.

Es ist uns gelungen, den Umfang der Aktivitäten in den Klassen und in der Schulgemeinschaft aufrecht zu erhalten und uns außerdem noch auf neuen Betätigungsfeldern zu bewegen.

Regelmäßig stattfindende Aktivitäten im Laufe des Schuljahres

- Begrüßung der Schulanfänger durch die dritten Klassen
- Besuch des Schulzahnarztes
- Hospitationsmöglichkeiten für Eltern der Schulanfänger
- Sockeltrainingstage zum Methoden-, Kommunikations- oder Teamtraining in allen Klassen im November
- der Vorlesewettbewerb der 6. Klasse
- der Weihnachtskalender auf unserer Homepage
- Adventskonzert der Kulturen in Zusammenarbeit mit Populare
- das Weihnachtssingen in der Aula für die Kinder bis zur dritten Klasse
- das Fußballtunier der Jungen und Mädchen 4.-6.Klassen
- Faschingsfeiern in vielen Klassen
- das Fußballspiel zwischen Lehrern und Schülern
- die Teilnahme am Känguru – Wettbewerb in Mathematik
- die Teilnahme an Sportwettkämpfen (Tischtennis, Fußball, Schwimmen)
- die Projekttage
- das Hoffest im Juni
- die Durchführung der Bundesjugendspiele
- Sportfest für die Kinder bis zur dritten Klasse
- Verabschiedung der 6. Klassen durch die 5. Klassen

Den Unterricht ergänzende und außerunterrichtliche Aktivitäten

7 Klassen waren auf Klassenfahrt.

Es wurden insgesamt 95 Unterrichtsgänge und Wandertage durchgeführt. Dabei war die Palette weit gefächert: Theaterbesuche, Teilnahme an Waldralley und Orientierungswandern, Museums- und Ausstellungsbesuche, Wanderungen, Spaziergänge, Sportaktivitäten, auch Kinobesuche und Erkundungsgänge in die nähere Umgebung.

Das Angebot von Arbeitsgemeinschaften bestand weiterhin und wurde ergänzt durch Angebote des Hortes, die Ergebnisse der Arbeit sind an vielen Stellen im Gebäude und auf dem Gelände zu entdecken.

Neue Angebote

Frau Lehmbruck bietet jetzt neben den festen Besuchszeiten während der großen Pause für die Klassen in der Bücherei an auch nach dem Unterricht Öffnungszeiten für die Schüler an.

Frau Beisiegel lud gemeinsam mit Frau Lehmbruck die Eltern der Lerninselkinder zu Themennachmittagen ein, auf denen erarbeitet wurde, wie Eltern die Schularbeit ihrer Kinder unterstützen können.

Frau Hübner nahm ihre Arbeit als Schulsozialarbeiterin auf.

Angebote in Zusammenarbeit mit der ergänzenden Betreuung (dem Hort) des Nachbarschaftshauses Urbanstraße

Zwölf Klassen wurden von Artisten im Rahmen des Sportunterrichts in Akrobatik, Kugellauf, Seiltanz, Jonglage unterrichtet.

Frau Beisiegel begleitet in der „Lerninsel“ SchülerInnen der Schulanfangsphase, die der Unterstützung bedürfen, um in der Schule ankommen zu können.

An den Dienstbesprechungen und Fortbildungstreffen der ErzieherInnen nimmt eine LehrervertreterIn teil.
Es fand ein gemeinsamer Klausurtag von LehrerInnen und ErzieherInnen statt.

Unterstützung von außen

In diesem Schuljahr

.. wurde im sechsten Jahr in Zusammenarbeit mit dem Kooperationspartner Jakus die „Jungengruppe“ angeboten.

.. bieten die Mitarbeiter von Jakus seit März in enger Zusammenarbeit mit der Schule Erziehungsberatungsangebote für Eltern an.

.. bot Herr Wagner zur Ergänzung des NaWi- und Sachunterrichts experimentelle Einheiten aus dem Bereich der Physik an.

.. gab es von Februar bis April ein zusätzliches Englischangebot für fitte Sechstklässler von einem an Schule interessierten Journalisten.

.. führten Zoltan Langhans und Julian ……. .die Arbeitsgemeinschaften „Basketball“ und „Handball“ durch,

.. bietet Frau Börchers zwei Kunstgruppen an, deren wesentliche Aufgabe die Förderung der Kreativität und die Stärkung des Selbstbewusstseins ist.

.. bot das türkische Konsulat weiterhin Sprachunterricht an,

.. haben die Lesepaten – gefördert durch das Bildungsnetzwerk Bildung des VBKI- ihre Arbeit fortgesetzt,

.. bot Frau Güngör wieder den Schularbeitszirkel an

.. wurden Deutschkurse für Eltern von Frau Busse durchgeführt

Unterstützung von Eltern

.. bei der Planung und Durchführung des Trödelbasars,
.. bei der Pflege und Gestaltung der Homepage,
.. bei der Betreuung der Computer,
.. bei Einrichtung des Adventskalenders auf unserer Homepage,
.. bei der Durchführung der Projekttage,
.. bei der Kontaktaufnahme mit dem Bezirksamt bezüglich der Reparatur des Klettergerüstes

Neben der Unterrichtsarbeit wurde viel Arbeit geleistet

Viele Fortbildungsveranstaltungen wurden besucht.

Durch die zielgerichtete, effektive, arbeitsteilige und disziplinierte Arbeit in den Konferenzen konnten wir uns über wesentliche Inhalte unserer Arbeit verständigen:

Es wurden Regeln für Schüler erarbeitet, die eine erfolgreiche Mitarbeit im Unterricht ermöglichen.

Kriterien für den Übergang von der Schulanfangsphase in die dritte Klasse wurden erarbeitet.

Es fand ein Austausch zur Bewertung mündlicher Leistungen statt.

Thema des diesjährigen Studientages (und eines zusätzlichen halben Tages) war die 1. Hilfe- Fortbildung.

Studenten wurden im Orientierungs- oder Unterrichtspraktikum betreut.

Wichtige Themen im neuen Schuljahr

Gestaltung des Unterrichts im Rahmen knapper Personal-, Stunden- und Raumkapazitäten

Die Nutzung der Räume im Vorderhaus und die Erarbeitung eines Raumkonzeptes

Die weitere Verbesserung der Zusammenarbeit von LehrerInnen und ErzieherInnen

Die Optimierung der Elternarbeit, auch im Zusammenspiel mit den Erziehern, Sprachkursen, Jakus und der SchulsozialarbeiterIn.

„be - hüten“ unserer Aktivitäten.